编者按：为扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，进一步激发全体党员的事业心和责任感，充分发挥身边典型的示范引领作用，根据学校主题教育工作安排，外国语学院党委推选出王欣、岳剑英、赵玉闪、高晓薇等4名同志为坚守初心使命、敢于担当作为的党员先进典型，用身边事感染教育身边人，希望全院党员群众能向4位身边榜样看齐，共同为学校学院的发展努力。

“不忘初心、牢记使命” 学习先进典型主题教育

——“立足三尺讲台，谱写无悔人生”

研究生外语教研室党支部  高晓薇

不忘初心，方得始终，但若问你，什么才是初心?你的心中，可有答案?《朗读者》第二季第一期主题——“初心”的卷首语是这样描述的：“初心可能是一份远大的志向，我要去试试，世界能不能变得更好；初心也许是一个简单的愿望，靠本事赢得荣誉，靠知识改变命运。”然而，高校党员教师的初心则应是立足三尺讲台，做一名合格的新时代引路人。

一个先进典型就是一面旗帜，一把标尺；是有形的正能量，也是鲜活的价值观。育有德之人，需有德之师。教师，作为“灵魂的工程师”，责任之大是不言而喻的；而高尚美好的灵魂之塑造，亦不是一朝一夕的事情。打铁还需自身硬，高校教师不仅要成为经师——学问之师；更要成为人师——品行之师。外国语学院研究生外语教研室高晓薇老师曾分别担任过一届研究生和一届本科生班主任，这期间，两次被学校评选为“优秀班主任”和一次“我爱我师”最美班主任称号。说起做班主任的心得，高老师感慨良多：“第一次作班主任之时，亦是初为人师之际。接手的又是研究生班级体，作为一名年轻教师，怎么去影响这些渴望行使自我管理和自我约束权利的“成年人”呢？我一直在思考合适的方法。鉴于当时与学生的年龄差距较小，我认为应该更多的把自己定位为他们的朋友和学长。因此我以研究生院安排的迎新班会为契机，抓住学生们渴望“平等”的心理特点进行了一次诚挚的交流。我主动放下班主任的身份，真诚的请求他们接纳我为班级的一份子。之后，大家畅所欲言，每个人都以自己的方式介绍了自己并表达了在这个新集体中获得成长的期盼。那次的班会没有研究生制度的强硬宣读，没有班主任的喋喋不休，有的只是一份融合的气氛和23+1颗心的紧密相连。第一次班会的成功，拉近了我和学生的距离，也为日后工作的开展打下了基础。那之后，我紧密配合研究生院和系里关于学生工作的部署，对学生的学习态度和学习方法的转变给以指导、对学生在生活和心理方面的独立能力加以引导、对人身财产安全的防护意识予以强化。这些工作的落实，具体体现在开班会、宿舍走访、跟学生聊天这些日常工作行为当中，充盈着班主任工作的全部。” 提起当年的这些学生，高老师如数家珍，自豪地说：“首先，我们班有一支品学兼优、责任心强、乐意为同学们服务的班干部队伍。在他们的带动下，全班同学不仅在学术上刻苦钻研，在思想上积极要求进步，而且参与活动的热情十足。在这样一个集体里，每个人都有属于自己的亮丽舞台：有“称霸舞林”的美女舞动组合、有“雄辩天下”的辩论高手、有无私奉献的奥运志愿者、更有三名优秀的奥运英语面试官。在全班同学的共同努力下，我班团支部被评为优秀团支部。看着同学们如同兄弟姐妹般的相亲相爱，我完全打消了最初关于研究生班集体松散，凝聚力差的顾虑。特别是在四川发生特大地震时，同学们能够积极捐款、主动参与无偿献血，感受着他们“举小家之力，助大家之义”的大爱，我感慨万分地写下了“莫道浮云遮望眼，中华大地有真情——英语系07级研究生们为四川受灾同胞齐献爱心”的奥运报导。我为有这样的学生而感到自豪！第一次作班主任的经历使我受益匪浅，为我之后能够同学生们无隔阂的沟通交流，开展本科生班主任工作打下了坚实的基础！一位同样工作在教学一线的优秀教师说过“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！”已为人母的我被这句话深深触动，只要我们用对待自己孩子的那份爱对待学生，每一位教师都能创造神话！”

高晓薇老师作为一线教师，熟悉学生、了解学生，能通过寓教于乐、自主合作、理论和实践相结合等各种教学方式充分调动学生的学习积极性，提高学生学习外语的兴趣，尽可能根据不同学生的专业特点在教学过程中讲究方法、因材施教、因生施教。教学效果得到大家的一致认可，荣获一次教学优秀奖，两次年度考核优秀，深受各系学生欢迎。所指导的学生屡次在各级各类赛事中获奖，其中包括“希望之星”英语风采大赛全国三等奖、北京赛区一等奖；全国大学生英语竞赛一等奖；北京市大学生英语演讲比赛一等奖；北京市研究生英语演讲比赛一等奖等，本人也因此多次荣获各类指导教师奖项。高老师在教学的同时积极参与科研工作，努力把教学与科研结合起来。期间，主持两项中央高校基金项目；主持或参与各级科研课题十几项；发表学术论文十多篇；主编、参编各类教材、书籍等共六本。

高晓薇老师作为研究生外语教研室副主任，在教学管理工作上勇于探索，积极推行教学改革，努力创新对学生的管理方式，极大地提高了学生学习的主动性和积极性，改善了教学效果。期间，申请了研究生院课程建设慕课项目；引进了研究生公共英语在线学习平台，有效地弥补了线下教学班级人数多、教学时间受限等缺憾。学期末，平台会基于各章节练习题，随机生成期末在线听力试题，学生在平台设定的考试时间范围内，可以自主安排考试时间，最大效度地体现了学生的听力水平，规避了传统听力考试的各类弊端，受到学生的一致好评。

高晓薇老师作为研究生外语教研室党支部宣传委员，能够及时了解、掌握党员和群众的思想状况，根据不同时期党的工作重心和任务，根据上级党委的指示，积极做好党的路线、方针、政策等方面的宣传工作，为支部发展献计献策，充分发挥示范带头作用、调动党员的积极性。同时，她还积极参加各类工会活动，多次被评选为工会积极分子。

教师就是一个标杆，教师的格局影响学生的格局，教师的高度影响学生的高度。一个好的教师应该有高尚的情操和深厚的修养，面对是非、曲直、善恶、义利、得失等问题时，胸中自有丘壑，不媚俗、不低俗，坚守人格底线，守望精神家园；一个好的教师应该把教好书、育好人作为自己的责任与追求，并把这种责任落实到平凡、普通、细微的教学管理中去，不忘初心、潜心育人。要以德立身、以德立学、以德施教，努力提高思想道德修养，知行合一、身体力行，严于律己、做好表率，以自己的模范品行影响学生，做学生的指导者和引路人。

研究生外语教研室正是这样一个集体！高晓薇老师其实就是全体教研室老师们的一个缩影！走近这个集体，你会发现：他们默默无闻地奋斗在教学一线，却能不断保持一股强大的活力和不竭的动力；他们主动思考，积极寻求自我提升并改进教学方法；他们热爱学生，关注学生的学习和心理健康状况；他们爱岗敬业，努力为促进学生的全面发展，做出自己应有的贡献，争做新时代合格的领路人！